Do, 04.04.2013Wissenschaftler plädieren für neue Unterrichtsformen in Schulen
Osnabrück/Hannover (epd). Erziehungswissenschaftler der Universität Osnabrück wollen Schulen in Niedersachsen ermutigen, neue Unterrichtsformen und Lehrmethoden zu erproben. Es komme darauf an, Schüler mehr als bislang individuell zu fördern und zu beurteilen. Dazu könne auch der Verzicht auf Zensuren gehören, sagte Professor Ingrid Kunze am Donnerstag bei der Vorstellung einer Ringvorlesung zum Thema.In Niedersachsen sei es bislang nur Integrierten Gesamtschulen erlaubt, Zensuren durch sogenannte Lernentwicklungsberichte zu ersetzen. Alle Schulen könnten aber etwa außerschulische Lernorte wie Museen nutzen oder Schüler unterschiedlicher Altersgruppen gemeinsam lernen lassen, erläuterte Kunze.
Die Ringvorlesung soll Lehrern und Studenten innovative Konzepte nahebringen, die an einzelnen Schulen bereits umgesetzt werden. Die neue rot-grüne Landesregierung in Hannover hatte Überlegungen angestellt, die Schulnoten und das Sitzenbleiben abzuschaffen.